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写作是小学语文教学的重要组成部分,在语文教学中一直备受教师重视。随着基础教育改革的深入实施,学生的写作能力直接体现了学生语文综合素养,然而小学生写作能力低下,写作效率不高成为让教师头疼的教学部分。在实际教学中,采取何种教学措施才能推促学生写作能力提升?基于四年级的教学实践经验,笔者从以下四方面展开论述探究。