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谈“线索型”教学在英语阅读教学中的应用
谈“线索型”教学在英语阅读教学中的应用
来源 :空中英语教室·校本教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dong0003060
【摘 要】
:
线索即文章的逻辑关系和作者思路,是文章的主线和脊柱,抓住了线索,就抓住了文章的主题.新课标要求:把握文章正确的逻辑关系,能够分析和理解文章的结构,理解文章的结构及把握
【作 者】
:
郭翼
【机 构】
:
河北省衡水中学
【出 处】
:
空中英语教室·校本教研
【发表日期】
:
2011年5期
【关键词】
:
线索
英语阅读教学
文章
逻辑关系
阅读理解
思路
结构
段落
新课标
主线
主题
脊柱
分析
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线索即文章的逻辑关系和作者思路,是文章的主线和脊柱,抓住了线索,就抓住了文章的主题.新课标要求:把握文章正确的逻辑关系,能够分析和理解文章的结构,理解文章的结构及把握作者思路,了解段落与段落之间的逻辑关系.因此,只有把握文章的线索,才能达到准确有效的阅读理解.
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