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高校教师党支部理论学习缺乏实效性,具体表现为:一是教师党支部独立开展党务工作的支撑体系不够;二是党支部理论学习流于形式的现象比较严重;三是教师党员的党史知识和党的理论知识有待进一步提高。因此,提高高校教师党支部理论学习的实效性,一是要全面加强教师党支部建设;二是落实好"两学一做"和"三会一课"制度;三是教师党支部要组织教师党员深入学习中国历史和中共党史。