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为了发挥网络课程助学、助教和助管的功能，以农业院校的物理实验课程为对象，采用四级目录展示了网络课程设计思路．在网络课程中，构建了预习要求、电子教案、实验课件、仿真实验和在线测试等资源，解决了学生面临在线学习、实验、复习和测试等交互性资源缺乏的问题．将课程资源规划成逐层提高的教学体系，即基础性、综合性、设计性和自主研究性实验；整合了虚拟和实体课程资源，形成农林特色的逐层提高的物理实验开放课程．将教务选课系统纳入网络课程中，实践了“必修＋选修＋自主研究”的开放教学模式；多种教学方法应用于开放课程体系中，并在全