【摘 要】
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目前,我国逐渐实施了新课改,于是各种各样的分层教学方式就出现在体育课中,提高所有学生的体能是最终的目的。但是因为教师在分层教学上有错误的认识及行为的不当,从而不能达
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目前,我国逐渐实施了新课改,于是各种各样的分层教学方式就出现在体育课中,提高所有学生的体能是最终的目的。但是因为教师在分层教学上有错误的认识及行为的不当,从而不能达到对学生实施分层教学的效果。本文从传统体育教学中存在的问题出发,再采用实际与理论相结合的方法,对在体育课中应用分层教学的策略进行研究探讨,从而能够全面的发挥分层教学的效果。
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