【摘 要】
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随着新课程改革的推进,任务型英语教学作为一个新的教学理念,被广大的教师们广泛地应用于大学英语的教学中。然而,在大学英语教学中,发现就有许多因高校英语教师教学负担重而
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随着新课程改革的推进,任务型英语教学作为一个新的教学理念,被广大的教师们广泛地应用于大学英语的教学中。然而,在大学英语教学中,发现就有许多因高校英语教师教学负担重而出现的大量因任务而引发的课堂教学效率低下、管理混乱等的问题。本文结合任务型英语教学经验和任务型教学的理论及其本质,从重视"任务"涉及理念,重塑教师知识结构的角度,对任务型教学法的运用予以研究,以期作出有益的探索。
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