【摘 要】
:
数学建模已经成为衡量高校教学水平一个很重要的指标,然而数学建模在职业学校几乎是空白.要推动职业学校数学教学改革,提高职业学校数学教学质量,举行数学建模教学活动,是一
【机 构】
:
贵州省旅游学校,贵州,贵阳,550025
论文部分内容阅读
数学建模已经成为衡量高校教学水平一个很重要的指标,然而数学建模在职业学校几乎是空白.要推动职业学校数学教学改革,提高职业学校数学教学质量,举行数学建模教学活动,是一种必然的趋势.
其他文献
目的:探讨急症子宫切除术在产后出血中的应用效果。方法:本研究选取了2010年4月至2014年4月收治的64例产后出血患者作为研究对象,将64例患者随机分为对照组和观察组,每组各32
科学艺术,本来就是一家,rn更懂解剖,才能素描作画.rn外科医生,是人体雕塑家,rn想象操作,会描述善表达.rn勤于练习,不怕笑话涂鸦,rn尽在意中,休论人比人夸.rn——郎景和rn2016
目的:了解勐腊县低龄产妇现状,探索护理对策及干预措施。方法:对本院2014年~2015年分娩登记记录进行整理分析,及低龄产妇产后护理工作回顾性分析。结果:本院2014年~2015年共有产妇85
目的:研究分析精神科病房护理与社区护理模式在精神疾病患者中的应用及其价值。方法:选取本院精神科自2011年8月至2014年7月间在本院住院的精神疾病患者120例,按照随机分组对照
目的:探讨血液净化中心实施PDCA循环管理的应用效果。方法:选取我院收治的血液透析患者62例,将其随机分为两个组别,其中对照组(常规护理管理)、试验组(PDCA循环管理)各31例。
摘要:真正有利于能力的培养和新课标教学目标的落实,实现课堂教学的有效性,促进学生思维的发展,数学教学承载着培养学生思维能力的特殊任务。我们应该重视发展学生思维能力的教学设计。 关键词:探究活动;重视;学生;思维发展 中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)30-0043 探究之路在何方?立足课本,开展日常探究教学。 课本是学生学习知识的重要载体,适
目的:研究在外科手术室应用人性化护理的效果。方法:收集2013年7月-2015年7月在我院实施外科手术患者136例作为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组68例,对照组手术室护理采用常
目的:分析糖尿病护理管理中全程健康教育模式实施的临床效果。方法:将我院2012年1月-2014年2月收治糖尿病患者200例作为对象,分成不同护理组:干预组(全程健康教育)、常规组(基础健康
宫颈癌是女性第四大恶性肿瘤,其致死率居女性恶性肿瘤首位,其中78%的死亡发生在发展中国家.宫颈癌ⅠB2期是指临床可见宫颈癌病灶>4 cm,无宫旁转移的局部晚期宫颈癌(locally adv
目的:分析股骨粗隆间PFNA 内固定的手术护理效果。方法:将我院2014年3月-2015年3月收治股骨粗隆间 PFNA 内固定患者86例作为对象,随机分成不同处理组:对照组(基础护理)、干预组(围术