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成人教育培训课程开发受到职业的影响，要充分考虑课程与职业的关系，从职业活动的视角切入，为成人的职业发展服务。以职业导向为指导思想，依据职业导向的成人教育培训课程开发模型，探索成人教育培训课程《计算机网络技术与应用》的开发，有效的服务于成人教育培训课程开发实践。
职业导向的成人教育培训课程开发--以《计算机网络技术与应用》课程为例
【摘 要】
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成人教育培训课程开发受到职业的影响，要充分考虑课程与职业的关系，从职业活动的视角切入，为成人的职业发展服务。以职业导向为指导思想，依据职业导向的成人教育培训课程开发模型
【机 构】
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淄博职业学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(上旬刊)
【发表日期】
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2014年28期
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