【摘 要】
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本文分析了中职学生的特点,项目教学法在中职英语课程中的应用,并承载学生为主体的教育理念,将“小老师模式”引入到教学过程中,把课堂还给学生,以促进学生的综合能力提升,并
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本文分析了中职学生的特点,项目教学法在中职英语课程中的应用,并承载学生为主体的教育理念,将“小老师模式”引入到教学过程中,把课堂还给学生,以促进学生的综合能力提升,并通过案例的展现,总结在整个教学过程中遇到的问题,以促进日后的教学。
This paper analyzes the characteristics of secondary vocational students, the application of project pedagogy in secondary vocational English courses and the student - centered educational philosophy, introducing “little teacher mode” into the teaching process, returning the class to students, In order to promote the overall ability of students to enhance, and through the case show, summarize the problems encountered in the teaching process in order to promote future teaching.
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