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<正>新课改倡导探究性学习,目的在于让学生通过探究性学习和探究实验,培养学生的综合实践能力和创新能力。学则需疑,疑则引思,一切学问获得皆始于疑。在生物教学中,教师要引导学生质疑问难,自主探究。
质疑是学生探究性学习的内在动力
【摘 要】
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<正>新课改倡导探究性学习,目的在于让学生通过探究性学习和探究实验,培养学生的综合实践能力和创新能力。学则需疑,疑则引思,一切学问获得皆始于疑。在生物教学中,教师要引
【机 构】
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银川高级中学;
【出 处】
：
宁夏教育
【发表日期】
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2004年期
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