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江苏省苏州工业园区教育局借鉴新加坡社会管理的有益经验,探索社区搭台的教社联动模式,以青少年成长中心为平台推动协同教育;组织引导企业参与,多维度设计协同教育特色项目;校企合作进行课程开发,联动发展。吸引社会多方力量,从评价意识层面指导评价导向,做宽评价外延,做实德行激励。
让教育行走在联动协同的路上
【摘 要】
：
江苏省苏州工业园区教育局借鉴新加坡社会管理的有益经验,探索社区搭台的教社联动模式,以青少年成长中心为平台推动协同教育;组织引导企业参与,多维度设计协同教育特色项目;
【机 构】
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江苏省苏州工业园区新城花园小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年47期
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