【摘 要】
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为适应当前医学教学模式的转变,培养“强基础、重实践、懂科研、能看病”的具有同济特色的医学生,教研室在理论和临床教学中引入了PBL教学.经过近5年的实践,肿瘤学教研室组建
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科,华中科技大学同济医学院附属协和医院妇产科,华中科技大学同济医学院附属同济医院肾内科
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为适应当前医学教学模式的转变,培养“强基础、重实践、懂科研、能看病”的具有同济特色的医学生,教研室在理论和临床教学中引入了PBL教学.经过近5年的实践,肿瘤学教研室组建了具有专业特色的PBL教学体系,包括建立具有专业质量控制的高质量PBL教案库,培训拥有丰富经验以及创新思维的PBL教师,建立客观合理的PBL教学评估系统.PBL对于肿瘤学的教学改革发挥了积极作用,并将在今后的教学实践中不断完善.
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