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学生在小学低年级所掌握的语文知识，形成的语文能力对于其后期的学习是至为重要的。尤其是在朗读能力的提高方面，广大语文老师必须要予以切实关注，要发现教学当中存在的疏漏，并通过切实可行的方法予以弥补，从而使得朗读教学更具实效。
小学低年级语文朗读教学的现状及对策分析
【摘 要】
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学生在小学低年级所掌握的语文知识，形成的语文能力对于其后期的学习是至为重要的。尤其是在朗读能力的提高方面，广大语文老师必须要予以切实关注，要发现教学当中存在的疏漏，并通
【机 构】
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重庆市江津区实验小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年34期
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