生活与哲学教学中教学情境的创设

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高中思想政治课必修四《生活与哲学》的学习,对于高中生形成正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。然而,由于哲学原理的抽象性,加之高中生受自己实践经验和思维能力的局限,在学习的时候,学生往往感觉到难于理解,枯燥无味。兴趣是最好的老师,如何激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,是我们在教学实践中不得不面对的问题。创设良好的教学情境,使学生首先面对鲜活的感性材料,调动思维的积极性和主动性,进而 High school ideological and political course compulsory four “life and philosophy” of learning, for the formation of a correct view of the world of high school students, outlook on life, values ​​of great significance. However, due to the abstraction of philosophical principle and the limitation of high school students by their own practical experience and thinking ability, students often feel difficult to understand and dull when learning. Interest is the best teacher, how to stimulate students’ interest in learning, to mobilize the enthusiasm of students learning is that we have to face in teaching practice problems. Create a good teaching situation, so that students first of all fresh and sensual material, to mobilize the enthusiasm and initiative of thinking, and thus
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