星期六下午，我无精打采地去上作文课。一上课，老师就说：“我们先做个游戏吧。”“做游戏？”我突然来了劲儿。
　　游戏叫“木头人”，规则是：我们都是木头人，摆好各种动作后，不能动，不能笑，看谁能坚持到最后。
　　老师一说开始，教室里立刻鸦雀无声，连一根针掉下来都能听见。我摆的姿势是“思想者”，因为我想到了课本里罗丹创作的“思想者”的图片。我用余光扫了一下大家，发现有的同学低着头在那里苦想，有的同学像酷酷的神枪手……不好，有同学被淘汰了，最后就剩下我们几个“老顽强”了。
　　别放松，超级敌人“逗笑人”上场了，他们要出“绝招”了。一个“逗笑人”来到我面前，用手顶着鼻子，要是身子再胖点儿，耳朵再大点儿，可就真是猪八戒了。我差点笑出声来，但我咬牙忍住了。其他“逗笑人”见我如此“痛苦”，就相继给我做鬼脸、讲笑话，甚至还往我脸上吹气，弄得我脸上痒痒的。但是我还是忍住了笑。又过了一段时间，我们还没有“投降”，老师“怒”了，派下面的同学全部上场，集中火力“攻击”我们。有个同学“缴械投降”了。最后我们几个获得了“超级木头人”的称号。
　　老师让我们把这次活动写成作文，我很流利地就把作文写完了。我想：“这堂作文课真有趣，既有游戏，又让作文有内容可写。”
　　同学们，这堂作文课有趣吗？读完这篇作文，现在你们知道该怎么搜集作文素材了吧。
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