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在高等院校中,教师班主任运行机制是管理学生工作最常见的状态,然而当前教师班主任运行机制频频出现问题,辅导员助理管理运行机制应运而生.经过了探索与实践,逐步形成学生事务工作的新机制,对高等院校的生存和发展有着重要意义.本文以宁波大红鹰学院为例,针对辅导员助理运行机制进行了实证分析.
高等院校辅导员助理运行机制的实证分析——以宁波大红鹰学院为例
【摘 要】
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在高等院校中,教师班主任运行机制是管理学生工作最常见的状态,然而当前教师班主任运行机制频频出现问题,辅导员助理管理运行机制应运而生.经过了探索与实践,逐步形成学生事
【机 构】
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宁波大红鹰学院 315175
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2015年13期
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