论文部分内容阅读
大部分中职生是中考的失利者,往往受到他人的歧视,所以他们有着强烈的挫折感。由于这个群体的心理问题较多,所以他们需要得到教师及时的疏导。班主任是班级的直接管理者,是与中职生交往最密切的人,也是对中职生进行心理健康教育的最佳人选。本文简要阐述了中职班主任怎样有效开展心理健康教育,旨在为中职生的健康发展提供可供鉴的方法。