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本文就学校话语中的两大最主要的话语形式——教师话语和学生话语在当前社会中的特征和关系作些浅显的探讨，并从当今社会最主要的文化传播机构——学校的角度探讨如何管理、协调教师话语和学生话语，使学校的人才培养更加完善。
试谈学校话语
【摘 要】
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本文就学校话语中的两大最主要的话语形式——教师话语和学生话语在当前社会中的特征和关系作些浅显的探讨，并从当今社会最主要的文化传播机构——学校的角度探讨如何管理、协
【机 构】
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上海师范大学谢晋影视艺术学院
【出 处】
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上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
【发表日期】
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2005年1期
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