【摘 要】
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教师是学校教育行为的最终实施者,也是对学生影响最大的人,教师德行素质的高低直接影响着学生思想品格的培养和价值观念的树立。“四有”好老师理念是国家对当前社会师德问题
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教师是学校教育行为的最终实施者,也是对学生影响最大的人,教师德行素质的高低直接影响着学生思想品格的培养和价值观念的树立。“四有”好老师理念是国家对当前社会师德问题的主动性回应,也是时代发展对教师成长的明确导向,是我们每一位人民教师都应该践行的人生理想。而争做“四有”好老师并不是一句空话,作为一名英语教师,我们应该坚持以“四有”为标杆,以“树人”为目的,将该理念落实到英语教学中去。
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