【摘 要】
：
在课程改革不断推进的过程中,整本书阅读逐渐走进初中语文教师的视野,并开始影响着阅读教学活动的有序开展。因此,在现阶段的语文课堂教学中,教师有必要认识到整本书阅读对初中语文教学实践的影响,主动分析课堂教学中存在的问题并及时采取措施。本文结合初中语文整本书课堂教学中的问题分析,有针对性地提出几点教学建议,希望可以帮助学生在教师的引导下开拓视野,拓宽思维,提高语文素养。
【机 构】
：
山东省威海市环翠区教育教学研究培训中心
论文部分内容阅读
在课程改革不断推进的过程中,整本书阅读逐渐走进初中语文教师的视野,并开始影响着阅读教学活动的有序开展。因此,在现阶段的语文课堂教学中,教师有必要认识到整本书阅读对初中语文教学实践的影响,主动分析课堂教学中存在的问题并及时采取措施。本文结合初中语文整本书课堂教学中的问题分析,有针对性地提出几点教学建议,希望可以帮助学生在教师的引导下开拓视野,拓宽思维,提高语文素养。
其他文献
英语教学的目的是培养综合性人才,英语教师在实现这样的培养目标过程中,不仅提升了自身的教学能力,也趋向专业化。本文针对高校英语教师专业化发展的实现途径进行论述,为高校英语教学提供参考。
本文基于地理实践力培养的初中研学旅行方案,从研学旅行对地理实践力培养的作用,初中地理研学旅行开展现状,初中地理研学旅行开展策略三个方面展开叙述。
《写给孩子的哲学启蒙书》是一套写给孩子的人生工具书,回答了8岁以上的青少年提出或思考的关于人生的重大问题。以此书为例,尝试对学生进行哲学启蒙类书籍的阅读指导。本文从文本解读、难点导读、整体通读、统整回读、拓展研读五个维度,对这套书的阅读指导做了全面阐述。
视障学生在成长中要遇到重重考验,重视体验教育能为视障学生创造实践机会,使其在不断的实践中积累经验,增强学习感悟,提高自身适应能力。体验教育是特殊教育中的重要手段,是视障学生必不可少的训练渠道,应结合视障学生情况合理设计教育教学内容,促使视障学生树立自信心,养成独立自主的意识。本文首先分析体验教育的内涵,继而分析实施体验教育的必要性,最后提出三点实践策略,以促进视障学生的全面发展。
新课程改革对各学科教学提出了更高的要求,同时也指明了正确的教学方向。时代的发展使得社会对人才的要求不断发生变化,这使得教育教学愈发注重对学生能力的培养,核心素养在这一理念下便成为教育的关键。对初中物理教学来说,核心素养一般划分为科学知识、科学方法、科学精神等,是学生需要具备的适应社会发展和自身发展的品质及能力,而核心素养在初中物理课堂教学中的应用也提出了明确的目标,便是以能力培养为主旨,培养学生的知识应用能力,了解生活中的物理现象并解决生活问题。但物理知识较为复杂,在课堂教学中教师也要转变教学理念和课堂教
初中化学是一门建立在实验基础上的学科,通过实验可以揭示化学现象和化学规律。在实验过程中可以培养学生的观察能力、操作能力、创新能力。现阶段,初中实验教学中存在一些问题,本文针对这些问题提出了有效的对策。
高中化学教、学、评活动以化学学科核心素养为宗旨,倡导以真实情境为载体,在实际问题的提出与解决过程中,学生掌握学科知识与技能,培养其学科思维与能力,进一步增强学生的社会责任感。科技论文科学、系统、创新地呈现了实际情境中化学问题的探究过程,基于科技论文命制高中化学试题可以评价学生化学学科核心素养的发展状况和学业质量水平的达成程度。本文以电解锰工业煅烧锰渣烟气中SO2脱除为例,阐述了以科技论文命制试题的原则:论文主题与学科主题一致、论文内容涵盖学科知识、论文理念突出学科价值,策略为明确测试
基础教育阶段的体育教学中实施德育具有极大的现实意义。提出优化体育教学过程,积极渗透德育;丰富体育团体活动,不断推进德育;强化师资队伍综合能力,保障德育顺利推进等对策。结合教学实例,逐一做了详细阐释。
高效学习是每个教师共同追求的更高的教学目标。如何建立高效课堂,已经成为当今教师重要的教学目标。如何高效建立小学课堂,在于合理利用时间进行改革和创新。
语文是一门与人们实际生活联系非常紧密的学科,在生活中,处处都有语文知识的影子,尤其是在传统文化中,蕴含了更多的语文常识。小学阶段是学生学习语文知识的初级阶段,教师要不断地向学生渗透优秀传统文化,提高学生对我国优秀传统文化的认识与理解。本文意在探讨传统节日文化与小学语文教学实际的结合。