【摘 要】
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字理是识字教学、阅读教学的根本。在课堂教学中,如何利用这一根本为课堂教学服务呢?这就需要我们有一双“慧眼”,去寻找文本中的“支点”。何谓文本“支点”呢?其实就是一篇
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字理是识字教学、阅读教学的根本。在课堂教学中,如何利用这一根本为课堂教学服务呢?这就需要我们有一双“慧眼”,去寻找文本中的“支点”。何谓文本“支点”呢?其实就是一篇课文的课题、文章内容的关键词句、课文的矛盾之处、字词句的对比之处,这些“支点”就是理解课文内容最佳的着力点。教学时,我们要善于找到一个能突破预设重难点的“支点”,正确利用字理教学。
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