【摘 要】
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小学中段的学生自我意识增强,这个阶段学生的大脑正处在内部结构和功能完善的关键时期,在生理上、心理上都有明显变化,他们有了自己的想法.因此,在数学课堂上倾听往往具有情
【机 构】
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遵义航天小学,贵州 遵义 563000
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小学中段的学生自我意识增强,这个阶段学生的大脑正处在内部结构和功能完善的关键时期,在生理上、心理上都有明显变化,他们有了自己的想法.因此,在数学课堂上倾听往往具有情绪性,想听就听,不想听就不听.会因为不喜欢某位老师或同学,拒绝听他们的说话内容.但是课标要求学生能对数学有自信心,并且乐于倾听.那么,在小学中段数学课堂中学生的倾听力该怎样培养呢?
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