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大学物理作为一门基础学科,在多个专业中扮演重要的角色。从大学物理教学的现状切入,分析在物理教学中存在的问题,进而探寻提升大学物理教师教学能力提升的有效途径。
浅析大学物理教师教学能力提升策略
【摘 要】
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大学物理作为一门基础学科,在多个专业中扮演重要的角色。从大学物理教学的现状切入,分析在物理教学中存在的问题,进而探寻提升大学物理教师教学能力提升的有效途径。
【机 构】
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广东理工学院
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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广东省高等职业技术教育研究会2017年一般课题“‘互联网+’背景下广东省应用型本科院校创新创业型人才培养路径研究”(GDGZ17Y077)阶段性成果.
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