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教育评价总的可分为终结性评价和形成性评价.终结性评价是对某种外部原因结果的评价,或者用于判别每个特殊的学习者是否获得某些能力,是否可以继续进行某种课程.形成性评价则是对学习过程及其结果的评价,并通过这种评价来影响学习过程.我国现行的外语教学评价方式总的来说是终结性评价.
浅谈英语新课程标准评价体系的作用
【摘 要】
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教育评价总的可分为终结性评价和形成性评价.终结性评价是对某种外部原因结果的评价,或者用于判别每个特殊的学习者是否获得某些能力,是否可以继续进行某种课程.形成性评价则
【机 构】
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湖南省武冈市第二中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2010年3期
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