【摘 要】
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如何启迪孩子的灵魂,探寻孩子生命存在的价值,一步步引领学生寻找自我,发现自我,认识自我,从而走向自主管理,从精神的引领到放手后的自主高效的自我管理,便是班主任管理的一
【机 构】
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长春市综合实验中学,长春市第六中学,
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如何启迪孩子的灵魂,探寻孩子生命存在的价值,一步步引领学生寻找自我,发现自我,认识自我,从而走向自主管理,从精神的引领到放手后的自主高效的自我管理,便是班主任管理的一种智慧。
How to inspire the child’s soul, explore the value of the child’s life, step by step to guide students to find themselves, discover themselves, understand themselves, and then move toward self-management, from spiritual guidance to self-efficiency and self-management after letting go, is the class teacher’s management A kind of wisdom.
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