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职业中专工民建专业的教学要紧紧围绕“为理解而教”模式中启发性论题、理解目标、理解活动以及持续性评价这四个部分巧妙地展开，真正做到为理解而教、学以致用，真正实现教学目的。“为理解而教”的教学模式有助干提高教学质量，可以使课堂充满活力，使学生真正成为课堂的主人，同时有利于形成和谐的人际关系、增强教学的社会性。