论文部分内容阅读
根据当前的教学现状，提出了林业类高等院校家具设计课程的教学应综合利用教师课堂讲授法、案例教学法、主题教学法及项目教学法，才能达到良好的教学效果。从家具设计的课程体系入手，分析了不同的教学内容适宜的教学方法，同时通过一些教学案例来分析这些方法的应用。
林业类高等院校家具设计课程教学方法的探讨
【摘 要】
：
根据当前的教学现状，提出了林业类高等院校家具设计课程的教学应综合利用教师课堂讲授法、案例教学法、主题教学法及项目教学法，才能达到良好的教学效果。从家具设计的课程体系
【机 构】
：
西南林业大学艺术学院,西南林业大学材料工程学院
【出 处】
：
高教论坛
【发表日期】
：
2015年8期
【基金项目】
：
西南林业大学教育研究项目“关于家具设计理论教学模式的改革与研究”（YB201019）.
其他文献
地方高校在数据库系统教学中往往采用了和研究型大学类似的课程设置,但人才培养效果并不理想。根据多方调研分析,归纳地方高校在数据库系统人才培养中存在的问题,寻找导致问
通过问卷与访谈形式调查药品生产企业各类职业岗位的工作任务需求状况，在分析制药技术专业现状的基础上，提出目标结构调整和课程结构调整两个策略，以优化高职制药技术专业人才培
农村小学全科教师定向培养的根本目的,是要培养一批具有扎根农村教育的思想素养、具有多科教学能力的小学全科型教师。本文通过调查问卷,对毕业生的思想状况、学习状况、职业
NSSE（NationalSurveyolStudentEngagement，全美大学生学习性投入调查）是基于学习性投入相关理论开展的全美大学生学习情况调查项目。这一项目根据学业挑战度、主动合作学习水平
以印度理工学院德里分校的电气工程专业为例,分析其课程体系及特点,为地方高校制定“卓越工程师”人才培养方案提供有益借鉴.结合印度理工学院德里分校的课程体系就学校自动
人文学科具有自身独特性和不同于社会科学、自然科学的学术研究规律，从学科差异与开展学术分类评价的必要性入手，分析我国高校现行的人文学科评价制度及存在的问题，提出建立以学
学生评价是教育评价体系的核心和重要内容,对促进和帮助学生成长和发展起到重要的作用。后现代主义思潮倡导的尊重个体的主体性,推崇平等对话;崇尚差异性,提倡多元思维;强调
我国高校档案部门拥有大量丰富的档案信息资源，如何有效的利用和发挥这些档案资源，这是摆在高校档案工作者眼前的一个重大课题。英国“探索你的档案”活动富有特色，并取得巨大的
随着国家对高校德育的逐步重视,我国民族地区高校德育工作取得显著成效。但在市场经济、全球化及各种社会思潮影响下民族地区高校德育的精神性、认同性、实效性、差异性、边
文章认为人格是影响个体压力感知与应对的关键因素之一。从常见的几种人格模式着手,分析了易受与免受压力困扰者在认知、情绪及行为方式等方面的差异;提出了大学生人格教育的