【摘 要】
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辨识单句和复句,历来是语法教学的一个难点。实际上,在辨识中有几个误区,如能引导学生走出误区,难点也就迎刃而解了。走出第一个误区——并非每一个逗号都隔断一个分句。在复
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辨识单句和复句,历来是语法教学的一个难点。实际上,在辨识中有几个误区,如能引导学生走出误区,难点也就迎刃而解了。走出第一个误区——并非每一个逗号都隔断一个分句。在复句中,分句间往往要用逗号(或分号)来隔断,但是,不能由此认为每一个逗号都隔断一个分句。如“今天,在世界范围内,许许多多被殖民者奴役着的地方,也正在进行着驱逐侵略者、保卫国土的斗争”,其中用了三个逗号,前两个是把前置状语与主句分开,而后一个则是把主语谓语分
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