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初中升入高中,不仅仅是学习范围的扩大,更是学习内容的深入.对于教师来说,如何做好初高中数学衔接教学问题,是必须面临的重点问题.在核心素养这一理念盛行的今天,本文结合数学核心素养的含义,对当前初高中数学衔接过程中存在的问题做出分析,并提出核心素养下初高中数学衔接方案,以便在提高学生核心素养的同时提高数学教学质量.