【摘 要】
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培智教育中自闭症学生日益增多,我校根据自闭症学生的特点,依据《全国培智学校义务教育学校课程设置方案》,以“艺术康复、潜能开发”为核心,依据多元智能和“最近发展区”理
【机 构】
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湖南省湘潭市特殊教育学校 湖南 411102
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培智教育中自闭症学生日益增多,我校根据自闭症学生的特点,依据《全国培智学校义务教育学校课程设置方案》,以“艺术康复、潜能开发”为核心,依据多元智能和“最近发展区”理论,开发了以非洲鼓、尤克里里等的音乐康复课程和以绘画、剪纸等为主的美术康复艺术课程,帮助他们稳定情绪,有效挖掘在音乐、美术等艺术方面的潜能,提高适应社会的能力.
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