【摘 要】
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人文素养决定着艺术创作的深度与广度,关系着艺术创新能力的提高。艺术类学生只有具备深厚的人文底蕴,才能很好的继承和学习中外前人成果,也才可能更好的创新。艺术类高职院
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人文素养决定着艺术创作的深度与广度,关系着艺术创新能力的提高。艺术类学生只有具备深厚的人文底蕴,才能很好的继承和学习中外前人成果,也才可能更好的创新。艺术类高职院校由于生源素质的局限、针对性课程的缺乏、教学方法的局限和师资队伍的匮乏等因素造成学生通识知识的缺乏、理想信念缺失、艺术理论知识的薄弱和审美意识的落后等诸多问题。艺术类高职院校在培养专业素养和职业素质并举,实践能力和创造精神并重,可与社会职岗无缝对接的专业性艺术人才,不能只偏重于艺术实践技能的培养,也需要注重人文素养的培养。
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