【摘 要】
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研究生教育旨在培养具有科学实践精神和创新能力的专业人才,而专业基础课作为必修科目是师范类高校研究生教育培养体系中的一个重要知识与技能的奠基,专业基础课的教学也就显
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划课题:《地方本科院校应用型转型发展的实践探索——以吉林师范大学部分专业集群试点改革为例》(课题编号:GH150264)阶段性成果
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研究生教育旨在培养具有科学实践精神和创新能力的专业人才,而专业基础课作为必修科目是师范类高校研究生教育培养体系中的一个重要知识与技能的奠基,专业基础课的教学也就显得尤为重要。目前我国师范类高校研究生专业基础课教学在课程教学设置、教学内容、教学方法、教学评价等不同层面还存在问题,师范院校可以对此进行'揭露'与'解剖',并对如何优化研究生专业基础课教学的方法进行思考,以更好地把握师范类高校研究生教育教学改革理论和发展方向,提高师范类高校研究生的专业知识水平和师德素质,为国家各级
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