【摘 要】
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游戏教学,秉承陶行知先生“创造教育”思想,将教材与游戏有机结合,寓学于乐,学生在玩中激发兴味,获取知识。游戏教学,创造性地激发学习动机,鼓励学生积极参与课堂。游戏教学
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游戏教学,秉承陶行知先生“创造教育”思想,将教材与游戏有机结合,寓学于乐,学生在玩中激发兴味,获取知识。游戏教学,创造性地激发学习动机,鼓励学生积极参与课堂。游戏教学不仅有助于提升学生的语言能力,更有利于其文化意识、思维品质及学习能力的养成。该文通过分析初中英语课堂游戏实例三则Phrase&Sentence Auction短语/句子拍卖会,单词归类记忆大PK以及Jeopardy Game危险边缘,培养学生的创新意识,彰显“创造教育”艺术。
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