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通过对ACRL评价标准的分析，确定采用课程模块化方法设计通用型在线信息素质教育课程，分别从学习者特征分析、教学目标分析、教学内容设计、学习策略设计、评价设计等方面对通用型在线课程进行设计，在调研基础上选择Moodle作为课程管理平台，并在此平台上对课程进行开发。
基于ACRL标准的通用型在线信息素质教育课程设计与开发
【摘 要】
：
通过对ACRL评价标准的分析，确定采用课程模块化方法设计通用型在线信息素质教育课程，分别从学习者特征分析、教学目标分析、教学内容设计、学习策略设计、评价设计等方面对通用
【机 构】
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华南理工大学图书馆
【出 处】
：
当代教育理论与实践
【发表日期】
：
2013年12期
【基金项目】
：
基金项目：广东图书馆学会资助项目（GDTK1230）,华南理工大学广州学院教改项目（JY110321）
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