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“提问”作为阅读策略,是指读者在阅读中对阅读材料提出问题并尝试解答,从文章中获取信息,掌握文本意义的过程。在说明性文章教学实践中,教师引导学生通过“示范、引导与感悟”“实践、运用与调适”“延伸、内化与储备”等阶段演练该项策略,从而增强学生的阅读兴趣,提高学生阅读说明性文章的能力。
指向“提问”策略的说明性文章阅读教学实践
【摘 要】
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“提问”作为阅读策略,是指读者在阅读中对阅读材料提出问题并尝试解答,从文章中获取信息,掌握文本意义的过程。在说明性文章教学实践中,教师引导学生通过“示范、引导与感悟
【机 构】
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江苏常州市新北区奔牛实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年5期
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