小学德育管理如何实现“幸福德育”的几点探索

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作为一名小学德育管理工作者,笔者在工作中遇到的一些现象给了我很多的感慨和启发.当前的孩子们成长在最好的时代,享受应有尽有的物质生活和长辈无止境的疼爱,孩子们学习的软件环境和硬件环境都是空前最好的,这是一个最好的时代吗?我不由得联想20世纪七八十年代的自己,那时候物质生活相对贫乏,学习条件远不如现在,而如今的孩子们有各种各样的点读机,各种各样的旅行活动,可是他们真的幸福吗?
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