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<正>语文课程标准指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量;提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。小学生的课外阅读总量不少于145万字,背诵优秀诗文160篇(段)。笔者仅以苏教版小学语文五、六年级教材为例,进行了初步的整合和尝试,与各位同仁一起探讨。1.根据课文的作者引导拓展课文拓展篇目《清平乐·村居》《南乡子·登京口北固亭有怀》《只拣儿童多处行》《寄小读者》《繁星》《春水》