【摘 要】
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本文在简介概念图基本原理的基础上,结合实例着重分析了概念图在教学中的三种用途:作为教的工具,组织教学内容;作为学的工具,促进知识的整合;作为评价工具,检验学生的已学概
【机 构】
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江苏省无锡市天一中学,江苏省无锡市金桥双语实验学校,
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本文在简介概念图基本原理的基础上,结合实例着重分析了概念图在教学中的三种用途:作为教的工具,组织教学内容;作为学的工具,促进知识的整合;作为评价工具,检验学生的已学概念和知识储备情况。
Based on the introduction of the basic principle of the concept map, this paper analyzes three purposes of the concept map in teaching as examples: teaching as a tool, organizing teaching content, as a tool of learning, promoting the integration of knowledge, as an evaluation tool, testing Students have learned the concept and knowledge of the reserve situation.
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