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课堂一直作为教师传道授业的主要场所，课堂教学是学生学习知识、掌握技能的主要途径，因此，课堂教学效率对学生一生的发展可以说起到了决定性的作用。如果将培育学生比作筑造高楼
《语文课程标准》（2011年版）明确指出：＂语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程
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近年来,在党中央和各级党委的领导下,高等学校领导班子普遍重视党风的整顿,将它列入重要议事日程,坚持既抓业务工作,又抓端正党风工作。许多高等学校的党组织对照中央机关八