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基于对150位教师的问卷调查与数据分析,得出影响初中数学实验常态化实施的若干因素.建议从提升教师的职业幸福感入手转变教师教学观念,从数学实验教学设计入手培养学生的数学学习兴趣,从数学实验室的建设入手开发系列实验工具,从数学实验教学的评价激励入手影响家长和学校管理层.
影响初中数学实验常态化实施的主要因素调查研究
【摘 要】
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基于对150位教师的问卷调查与数据分析,得出影响初中数学实验常态化实施的若干因素.建议从提升教师的职业幸福感入手转变教师教学观念,从数学实验教学设计入手培养学生的数学
【机 构】
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江苏省连云港市海州实验中学,江苏省苏州市教育科学研究院
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年83期
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