【摘 要】
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二外日语与基础日语都是日语学习入门阶段的基础课程,由于学习者的个性特征不同,二外日语与基础日语的教学设计就会呈现出差异,从教学目标的设置到课堂教学的各个环节都具有
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二外日语与基础日语都是日语学习入门阶段的基础课程,由于学习者的个性特征不同,二外日语与基础日语的教学设计就会呈现出差异,从教学目标的设置到课堂教学的各个环节都具有各自的特征。词汇教学、语法教学等教学方式不应该一成不变,要真正做到因材施教,才能提高课堂教学质量和教学效率。
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