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“互联网+教育”背景下应用型本科高校教师教学能力构成研究
“互联网+教育”背景下应用型本科高校教师教学能力构成研究
来源 :卷宗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lqh2012
【摘 要】
:
“互联网+教育”创建开放知识体系,给应用型本科高校教师带来一定压力的同时,也促使教师各项教学能力的提升,这种提升有社会、学生及教师内部竞争导致,也有学校教学管理提升
【作 者】
:
陈娟
李欢
【机 构】
:
重庆工程学院,重庆,400056重庆理工大学,重庆,400054;
【出 处】
:
卷宗
【发表日期】
:
2019年32期
【关键词】
:
互联网+教育
应用型本科
教学能力
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“互联网+教育”创建开放知识体系,给应用型本科高校教师带来一定压力的同时,也促使教师各项教学能力的提升,这种提升有社会、学生及教师内部竞争导致,也有学校教学管理提升导致.本文对“互联网+教育”背景下应用型本科高校教师教学能力的构成进行了相关研究.
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