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本文在参考分析大量文献的基础上,研究探索当前就业形势下如何保持和优化学习动力的方法和途径,从内因和外因综合分析,内因方面大学生自身的学习观和职业规划务必明确清晰,外因方面则需要外界提供科学的课程设置、和谐的学习环境和良好的大学人文关怀相信通过这些途径可以一定程度上增强大学生的学习动力,为后续研究提供参考.