【摘 要】
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高职院校数控车床编程与加工课程是一门专业核心课程,可系统培养学生数控车床操作技能,但教学现场受设备观察范围局限、运转噪声大等因素影响,致使教学效果不理想,建设微课程
【基金项目】
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2018年度湖南省教育科学十三五规划一般课题《“互联网+”背景下智能制造技术专业群微课程建设研究与实践》(XJK18CZY107)
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高职院校数控车床编程与加工课程是一门专业核心课程,可系统培养学生数控车床操作技能,但教学现场受设备观察范围局限、运转噪声大等因素影响,致使教学效果不理想,建设微课程资源,可有效弥补其不足。以整体设计、建设方法、应用策略为主导思路,对课程微型资源建设展开研究,其成果能有效转变课程教学方式,提高学生学习兴趣,促进了线上线下混合教学模式有效实施,实现课程教学目标,为高职院校提供示范引领作用。
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