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从小学到初中，每册语文课本都是由一篇篇课文组成。在学生看来，语文课没有什么新鲜感，因为学习每一篇课文无非都是整体感知、分析人物形象、理解重点词句的含义等。难道我们的阅读教学就是教会学生读营这一篇篇课文，考试时会做一些阅读题而已？本人认为，在阅读教学中，提高学生的阅读能力的同时也可以教给学生写作的知识。阅读能力的训练与写作能力的提高是相辅相成、相得益彰的。初中语文教学，没有开设专门的写作教程，但初中阶段学习的大多是名家名篇，是我们教学写作的最好范例。