【摘 要】
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多校区大学的产生,使得拥有多个校区的一所大学同时存在着具有不同特色的校区文化,因此,多校区大学都不同程度地存在着校园文化的整合与重构问题.针对该问题,文章提出以办学
【机 构】
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吉首大学张家界校区学生工作办公室,湖南,张家界,427000
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多校区大学的产生,使得拥有多个校区的一所大学同时存在着具有不同特色的校区文化,因此,多校区大学都不同程度地存在着校园文化的整合与重构问题.针对该问题,文章提出以办学的整体战略目标定位为前提,以优化校园文化环境、完善文化设施为基础,以信息网络建设为手段,以校园文化活动为载体,充分发挥个体特色,构建出融合多元的校园文化,为高素质人才的培养营造良好的校园文化氛围,以获得整体和个体的更大发展空间.
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