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当前以手机作为代表的移动终端对传统的以教师讲授为主的课堂教学模式产生了较大冲击,许多高校利用课堂手机存放袋、信号屏蔽等形式禁止学生使用手机。高校课堂成为大学教师与手机争夺学生注意力的博弈场。该文研究职业院校学生课堂手机使用现状,从提高认知、强化课堂纪律、改革创新教学模式、拓宽教学途径等方面,有针对性地提出促进学生规范课堂手机行为的策略。