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成人高等学校学前教育专业的音乐教育是一个相对匮乏的课题,本文对目前成人高等学校的学前教育专业音乐课程的重要性、培养方案、课程体系、教学模式等现状进行分析与总结。提出立足于新疆多元文化背景下,对民族音乐在成人高校音乐教育的发展对策研究。主要从音乐课程目标、音乐课程设置、音乐教材、音乐教学实践等提出本土化改革发展方向,丰富新疆成人高校音乐教育的课程体系,使新疆民族音乐得以有效的传承和发展。