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以＂PCR技术和原理＂一节为例,谈如何利用图示打造高效课堂。在构建图示的过程中,不仅可以加深学生对知识的理解,同时还能完善学生的知识结构,提高生物科学素养。
巧用形式多样的图示打造高效课堂——以“PCR技术和原理”一节为例
【摘 要】
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以＂PCR技术和原理＂一节为例,谈如何利用图示打造高效课堂。在构建图示的过程中,不仅可以加深学生对知识的理解,同时还能完善学生的知识结构,提高生物科学素养。
【机 构】
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安徽师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2017年8期
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