高等教育国际化已成为教育发展趋势,如何提高高校辅导员的国际化视野及相关能力,如何制定更全面、细致、国际化的高校辅导员培训体系,是我们亟需解决的问题。通过实证调研发现,当前高校辅导员境外培训还存在着项目总体数量偏少且分布不均匀、境外培训覆盖面较窄且人员结构不合理、培训目标和培训内容不够明确、参与性强的培训方式欠缺、前置培训力度不足、留学生辅导员参与境外培训比例较少、境外培训与国内工作实际衔接有待优化等问题。进一步加强高校辅导员境外培训工作,应统一思想,提高认识,重视辅导员赴海外培训工作的开展;保障经费,拓宽渠道,构建国家、省(市)、高校三级境外培训体制;形式多样,突出实践,形成多元互补的项目体系;分类组织,需求导向,形成公正合理的选拔机制;强化语言,优化内容,做好前置培训工作;分层要求,增压求效,建立境外培训考核机制;转变理念,着眼需求,增强境外培训对国内工作的助推作用。